ПАЛАВИ ПРИКАЗКИ ПОД СЛЪНЦЕТО
Четвърта група „Палавници“
2023-2024г.
Настоящият проект обединява деца, родители и педагогическият екип на група „Палавници“ и е насочен към работата в четвърта възрастова група по Български език и литература - осъществяване на допълнителни дейности за възприемане на произведения от художествената литература в екологична посока, за животни и природа, разбиране на основния сюжет в текстове, преразказване с импровизиране на реплики и подходящи невербални средства за комуникация, драматизация, илюстриране на съдържанието и героите, определяне последователността на епизодите в литературните произведения, обогатяване на речника на децата и представите им за чиста околна среда, опазване на природата и подсигуряване на условия за живот на богатия животински и растителен свят.
Цел: Да се обогати социалния опит на децата, комуникативността им и артистичните им способности, чрез възприемане на произведения на художествената литература в екологична посока. Да се преоткрие многообразието в растителния и животински свят в приказките.
Задачи:
- Да се формира интерес на децата към произведенията на художествената литература за животни и природа.
- Да се усъвършенства умението за определяне на епизодите в приказката, героите, определяне на характера и да се усъвършенстват уменията за преразказване на приказка.
- Да се илюстрират и драматизират произведенията с използване на атрактивни материали, средства, атрибути.
- Да се осъзнае отговорността на човека за чиста околна среда, опазване на природата и подсигуряване на условия за живот на богатия животински и растителен свят.
- Да се обогати речниковия запас на децата с нови думи и включването им в ежедневната реч.
- Да се привлекат родителите в осъществяването на дейностите по проекта.
Очаквани резултати: Възприемане на произведения от художествената литература с екологична насоченост и обогатяване на личния опит, общуването, работата в екип, художествени и артистични изяви на децата, привличане на родителите в работата по проекта. Осъзнаване необходимостта за опазване на чиста околна среда за развитието на голямото разнообразие от растителен и животински свят.
КАЛЕНДАР НА ДЕЙНОСТИТЕ
|
№ |
Месец |
Дейности |
Задачи |
Участници |
|
1. |
Септември 20.09.23г. 27.09.23г.
|
Обичам приказките |
1. Актуализиране на знанията за приказки с животни и природни местности. Съставяне на списък с любими приказки. 2. Приказка за лека нощ – четене на любими приказки от родителите и събиране на снимков материал в затворената фейсбук група. |
Деца, родители, учители |
|
2. |
Октомври 04.10.2022г. 11.10.2022г. 18.10.2022г. 25.10.2022г. |
Хензел и Гретел
|
1. Възприемане на приказката. 2. Определяне на епизодите в приказката, характера на героите, преразказване. Предизвикателство към родителите заедно с децата да илюстрират епизод от приказката – герои и природна местност. 3. Беседа по илюстрациите за околната среда и природни местности в приказката – опазване и грижа за растения и животни. 4. Драматизиране на приказката в детската градина и споделяне с родителите. |
Деца, родители, учители |
|
3. |
Ноември 01.11.2022г. 08.11.2022г. 15.11.2022г. 22.11.2022г. 29.11.2022г. |
Златното момиче
|
1. Възприемане на приказката. 2. Определяне на епизодите в приказката, характера на героите, преразказване. Предизвикателство към родителите заедно с децата да илюстрират епизод от приказката – герои и природна местност. 3. Беседа по илюстрациите за околната среда и природни местности в приказката – опазване и грижа за растения и животни. 4. Драматизиране на приказката в детската градина и споделяне с родителите. |
Деца, родители, учители |
|
4. |
Декември 06.12.2022г. 13.12.2022г. 20.12.2022г. |
Момче и вятър |
1. Възприемане на приказката. 2. Определяне на епизодите в приказката, характера на героите, преразказване. Предизвикателство към родителите заедно с децата да илюстрират епизод от приказката – герои и природна местност. 3. Беседа по илюстрациите за околната среда и природни местности в приказката – опазване и грижа за растения и животни. 4. Драматизиране на приказката в детската градина и споделяне с родителите. |
Деца, родители, учители |
|
5. |
Януари 03.01.2023г. 10.01.2023г. 17.01.2023г. 24.01.2023г. 31.01.2023г. |
Тримата братя и златната ябълка
|
1. Възприемане на приказката. 2. Определяне на епизодите в приказката, характера на героите, преразказване. Предизвикателство към родителите заедно с децата да илюстрират епизод от приказката – герои и природна местност. 3. Беседа по илюстрациите за околната среда и природни местности в приказката – опазване и грижа за растения и животни. 4. Драматизиране на приказката в детската градина и споделяне с родителите. |
Деца, родители, учители |
|
6.
|
Февруари 07.02.2023г. 14.02.2023г. 21.02.2023г. 28.02.2023г. |
Рибарят и златната рибка |
1. Възприемане на приказката. 2. Определяне на епизодите в приказката, характера на героите, преразказване. Предизвикателство към родителите заедно с децата да илюстрират епизод от приказката – герои и природна местност. 3. Беседа по илюстрациите за околната среда и природни местности в приказката – опазване и грижа за растения и животни. 4. Драматизиране на приказката в детската градина и споделяне с родителите. |
Деца, родители, учители |
|
7. |
Март 06.03.2023г. 13.03.2023г. 20.03.2023г. 27.03.2023г. |
Палечка |
1. Възприемане на приказката. 2. Определяне на епизодите в приказката, характера на героите, преразказване. Предизвикателство към родителите заедно с децата да илюстрират епизод от приказката – герои и природна местност. 3. Беседа по илюстрациите за околната среда и природни местности в приказката – опазване и грижа за растения и животни. 4. Драматизиране на приказката в детската градина и споделяне с родителите. |
Деца, родители, учители |
|
8.
|
Април 03.04.2023г. 10.04.2023г. 17.04.2023г. 24.04.2023г. |
Под гъбата |
1. Възприемане на приказката. 2. Определяне на епизодите в приказката, характера на героите, преразказване. Предизвикателство към родителите заедно с децата да илюстрират епизод от приказката – герои и природна местност. 3. Беседа по илюстрациите за околната среда и природни местности в приказката – опазване и грижа за растения и животни. 4. Драматизиране на приказката в детската градина и споделяне с родителите. |
Деца, родители, учители |
|
9. |
Май 01.05.2023г. 08.05.2023г. 115.05.2023г. 22.05.2023г. 29.05.2023г. |
Трите пеперудки |
1. Възприемане на приказката. 2. Определяне на епизодите в приказката, характера на героите, преразказване. Предизвикателство към родителите заедно с децата да илюстрират епизод от приказката – герои и природна местност. 3. Беседа по илюстрациите за околната среда и природни местности в приказката – опазване и грижа за растения и животни. 4. Драматизиране на приказката в детската градина и споделяне с родителите.
Организиране на изложба от илюстрациите по всички приказки във фоайето на детската градина. |
Деца, родители, учители |
Изготвили:
Катя Ганчева и Габриела Костова
