СТЕАМ ОБУЧЕНИЕ – ФОРМУЛА НА УСПЕХА В ETWINNING

Настоящата публикация насочва вниманието към три СТЕАМ проекта в рамките на еTwinning прилагащи иновативни образователни технологии, техники и методи на преподаване.  СТЕАМ е един от подходите, които помагат да се постигне интеграцията на теорията в практиката, да се създаде среда, в която детето ще бъде свой собствен учител, изследовател и пътешественик в областите на науката. Като учебна програма СТЕАМ е основана на идеята за фокусирано обучение по четирите направления – наука, технология, инженерство, математика – в интердисциплинарен и приложен подход.

„ У ДОМА“ е краткосрочен авторски проект, по който работихме с огромно желание 23 колеги от България през учебната 2020 г. - 2021 г..

Проектът бе съвместна дейност на детски градини и учители от област Плевен, иницииран и методически подкрепян и насърчаван от Регионално управление на образованието - Плевен. Цялостната дейност беше организирана по посока възприемане, осмисляне на знания, умения и отношения, чрез прилагане на компетеннтностия подход при реализиране на дейности в тясно сътрудничество със семействата на децата в условията на дома и семейната среда.

Работата бе насочена в пет дейности, разделени по месеци: "Семейна кухня", "Семейна игротека", "Семейната сцена", "Семейните ценности" и "Семейството и природата".

Чрез интегриране на дейности по STEАM в рамките на проекта се предостави възможност на децата за развитие на умения, необходими за адаптация в динамично развиваща се прагматична и технологична среда. Децата развиваха ключови умения като: Творческо мислене; Критичен анализ; Работа в екип; Инициатива; Общуване и Математическа грамотност.

Партньорите учители, деца и родители работиха екипно във всички фази на изпълнение и техният собствен принос бе от съществено значение за успеха на проекта във всичките му аспекти.

 „ СТЕМ@У ДОМА“ е дългосрочен авторски проект, стартиран с колега по английски език от Турция - Uğur Altinbilek, по който работим 34 колеги от 13 държави през учебната 2021 г. - 2022 г..

Проектът е продължение на „У ДОМА“ и е методически подкрепян и насърчаван от Регионално управление на образованието - Плевен.

Дейностите са разделени по месеци на глобални теми и се изпълняват само в къщи – Кодиране, Космос, Структури, Материали, Динозаври, Енергия, Природа и околна среда. Всеки партньор на ротационен принцип предлага теми за месеца, като се съобразява с глобалната.

Поставяйки подходящо емоционално проблемната задача, с колегите активизирахме познавателната активност на децата, обединени в мотива и потребността от разкриването на неизвестното.

Приложен беше и игровият подход. Чрез него непринудено се стимулираше познавателното и емоционалното отношение на детето за усвояване на нови знания и умения.

„ИНОВАТИВНИ ТЕХНОЛОГИИ – СТЕМ ОБУЧЕНИЕ“ е дългосрочен авторски проект, стартиран със зам. директор на училище в Турция - Nuray Türkekul.  В изпълнение на целите и задачите работим 17 колеги от 9 държави през учебната 2021 г. - 2022 г.. 

Цялостната дейност е организирана по посока възприемане, осмисляне и подреждане на знанията, уменията и компетенциите.

Дейностите са разделени по месеци на глобални теми и се изпълняват само в детската градина – Кодиране, Вода, Въздух, Земя, Изкуство, Музика, Наука.

Включените методи се основават на игровата дейност и са разнообразни: упражнения, демонстрация, моделиране, обяснение, беседа, Мозъчна атака, Мислене по аналогия, Метод на директория, Метод на фокусни обекти, Метод "Системен анализ“, Метод морфологичен анализ, Методът за обосноваване на нови идеи "Златна рибка". По този начин при работа с експерименталния модел детето допълва и дообогатява своите знания.

Иновациите в педагогическите дейности са свързани с: Възможност на децата да създават свои собствени експерименти; Възможност за децата да обясняват своите собствени идеи; Обясняване на релевантността на науката в ежедневните дейности;  Използване на запаметяването на факти като педагогическа техника, Използване на компютри и симулации за учене; Използване на интерактивна дъска за упражняване на умения.

Просто казано, STEM и STEAM отразяват реалния живот. STEАM помага да се насърчи любов към ученето. А най-важният подарък, който образованието трябва да даде на детето е любов към ученето.

STEАM учителите и в трите проекта участват активно в процеса на обучение: задават въпроси, опитват се да намерят отговори, организират процедури и помагат при формулирането на заключения.

Цялостната дейност по eTwinning проектите е популяризирана чрез участия в конференции с доклади, facebook, срещи с родители, собствени сайтове , сайт на детската градина и достъпни интернет страници с готови продукти.